El estudio y aprendizaje de la geometría, posibilita el desarrollo del pensamiento espacial, lo cual permite un mayor y mejor uso del espacio, y mejora la ubicación y orientación de los estudiantes.

En los procesos de construcción de conocimiento es importante que el orientador de dichos procesos tenga claros los conocimientos que posibilitan el desarrollo del pensamiento espacial. Nuestro interés es incidir en la formación de estos orientadores.